REGOLA e Funzione di MODULAZIONE

Il GENITORE fornisce al bambino/a la possibilità di “REGOLARE” i propri stati emotivi e organizzare l’esperienza e le risposte comportamentali adeguate che ne conseguono
Guardare, ascoltare, prestare attenzione, leggere, parlare,….
 Modulare le emozioni e il comportamento
 IPO- Regolazione mancanza di risposte genitoriali, risposte inappropriate
 IPER- Regolazione risposte intrusive che non danno tempo al bambino/a di
segnalare i suoi bisogni /emozioni

 

modulare regolare gabriella castagnoli
Mettersi in ascolto per modulare

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